Гармоничное развитие ребенка

Описание:

Каждый человек уникален. Рождение его – следствие миллионов закономерностей, случайностей и совпадений. Подобно дому, который опирается на свой фундамент, личность человека опирается на систему базисных убеждений и представлений о себе, других людях и окружающем мире.

Эти убеждения и представления определяют жизненный выбор и поведение человека, формируют основную жизненную позицию — сценарий будущего. А мировоззренческая основа новой Личности закладывается  и  выстраивается, как фундамент, с первых дней жизни.

Как создать благоприятные условия для развития сильной свободной Личности? Как помочь в формировании высоконравственных ценностей, определяющих поведение ребенка и успешность построения им взаимоотношений с окружающими? Новый взгляд на природу человека позволит разобраться в вопросах воспитания и обучения детей, поможет выявить основную цель развития.  Чему в первую очередь должны уделять внимание родители,  тренера и педагоги,  что бы ребенок мог стать сильной свободной Личностью, обладающей не только высоким интеллектом и здоровым телом, но и силой Духа с высокими нравственными ценностями.

Целевая аудитория:
Педагоги, психологи ( семейные, школьные, детские), социологи, и все кто интересуются вопросами гармоничного развития детей.

На семинаре Вы узнаете:

  • Что такое критические стадии развития: соединение (младенчество) и отделение (период проявления самостоятельности), первичный и вторичный гормональные всплески.
    Как помочь ребёнку полностью пройти и завершить эти стадии?
  • Как процесс прохождения данных стадий влияет на уже взрослую жизнь, каким образом это проявляется в построении взаимоотношений с внешним миром.
  • На что направлены современные развивающие методики? Почему важно наряду с развитием интеллекта ребёнка научить его чувственному восприятию и познанию мира? Как это связано с развитием Личности?
  •  Как мы ограничиваем сознание детей? Различные родительские состояния. Роль деструктивного критикующего родительского состояния в формировании запретов и предписаний. Роль гиперопекающего родительского отношения в формировании зависимости, пассивности и несамостоятельности.
  •  Как заложить основы добродушия, человечности и нравственности?
  •  Вспомогательные методы: творчество, сказкотерапия, фильмы, мультфильмы, литература, игра и пр.
  •  Методы развивающего творчества в воспитании гармоничной Личности.

 В древности детей пестовали. Это сейчас их воспитывают, взращивают, обучают и обхаживают…  А в те времена, когда люди еще не позабыли, в чем состоит ключевой смысл пребывания человека на Земле, тогда детей воспринимали и  приветствовали как новую Личность, одаренную божественной любовью и благодатью – Душой.  И ответственность свою понимали за ребеночка совсем по-иному. Потому как ведали, что главная задача родителя и воспитателя – дать возможность, создать условия  для гармоничного развития этой самой Личности. В сегодняшнем мире, к сожалению, такая роль родителя и воспитателя утеряна. И дети в большинстве современных семей получают, в лучшем случае, заботу об их материальном благополучии и социальной реализации, а в худшем – их воспринимают, как нескончаемую проблему со всеми вытекающими последствиями. О какой уж тут говорить духовности, если  ребенок постоянно вызывает у родителей то раздражение, то разочарование?

Для того, чтобы изменить существующий стереотип воспитания необходимо, прежде всего,  пересмотреть собственное мировоззрение. Самое важное в процессе воспитания детей – это помочь им в правильном выборе в пользу духовного развития. И помочь в этом могут  зрелые, внимательные и любящие взрослые, уважающие в ребенке его индивидуальность.

«Ведь дети — это не личная собственность и не «костыль», на который человек планирует опираться в старости. Это, в первую очередь, новые Личности, у которых сознание является чистым листом. Они попали в этот мир, так же как и все, чтобы обрести свой шанс духовного освобождения.

Эти новые Личности фактически с малолетства наблюдают и перенимают опыт жизни предыдущих поколений от авторитетных для них людей, в основном от родителей, которые во многом служат им примером.»  Роль родителей, или тех людей, кто их заменил, в воспитании нового Человека неоспоримо становится приоритетной, а ответственность возрастает. Такое воспитание явится важнейшей основой для нового поколения свободномыслящих, добрых и чутких людей, готовых к масштабным переменам в общественном сознании и построении общества, с духовно — нравственным вектором развития на основе единства и созидания.

Семинар проводит:

Татьяна Николаевна Зинченко — психолого, психотерапевт, реабилитолог, кандидат психологических наук, член Профессиональной Психотерапевтической Лиги Европейской ассоциации психотерапии

Видео отзывы по различным семинарам и несколько тематических видео с Татьяной Николаевной Зинчекно, Вы можете посмотреть здесь:
Контакты организатора:
Елена Маслова   oren.lena@mail.ru 
 Телефон: + 79226251246 к нему привязаны viber, whats app, telegram

Начало

10:00

Воскресенье, Март 25, 2018

Окончание

20:30

Понедельник, Март 26, 2018

Адрес

Оренбург Россия

Ведущие

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *